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浅谈形象思维在政治教学中运用
浅谈形象思维在政治教学中运用
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摘要：
在政治教学活动中,教师应充分利用形象思维的特点在课堂中充分运用各种媒介或先进技术来进行的教学,把抽象的政治理论变成生动具体形象的知识,让学生能够容易接受。这能够充分地激发学生的兴趣,调动他们学习的积极性,提高课堂教学的效率。
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小学数学
形象思维能力
重要性
应用策略
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形象思维
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内容分析
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文献信息
| 篇名 | 浅谈形象思维在政治教学中运用 | ||
| 来源期刊 | 今日南国：理论创新版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 形象思维 形象化 政治 教学 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（7） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 49-49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G633.2 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
形象思维
形象化
政治
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日南国：理论创新版
主办单位：
广西日报社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
45-1334/C
开本：
出版地：
广西南宁市民主路21号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4220
总下载数（次）
13
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