利用物理探索性实验培养学生的探究能力

• 作者: 饶远丽
• 来源期刊: 中国教育与社会科学
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 探索性实验 探究能力
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 84-85
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0

摘要

中学物理探索性实验教学的目标就是培养学生的观察能力、探索创新能力、发散思维能力和实验操作能力。提高学生对物理学习的动机和兴趣。教学中可通过介绍前人的探索性实验来培养学生科学的思维方式，教师应利用探索性实验引导学生掌握科学的实验方法，利用探索性实验培养学生观察推理能力，激发学生创新欲望。利用分组实验培养学生基本探究能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	饶远丽		4	4	1.0	2.0