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摘要:
流利性没有一个统一的定义,一般可以从广义和狭义两个角度去研究。广义流利性是口语水平的总称,狭义流利性强调说话时的语速。我们基本上采用狭义流利性标准进行的英语口语测试表明,口语流利性是学生口语能力的关键指标它与准确性、互动性、交际性和口语总成绩高度相关。
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文献信息
篇名 英语口语测试中的口语流利性及相关性分析
来源期刊 中国教育与社会科学 学科 教育
关键词 流利性 相关 结构效度
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈其功 2 1 1.0 1.0
2 辛春雷 3 8 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
流利性
相关
结构效度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育与社会科学
月刊
北京市清华大学邮局1000084-86信
出版文献量(篇)
902
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