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摘要:
将社会调查方法纳入高校法学专业实践教学体系,是法学专业学科发展的必然要求和教学改革的发展方向,也是培养高素质法律专业人才的现实需要。在法学教学中实施社会调查,应当积极发挥院校组织作用,重视师资队伍培养和配套课程建设,完善调查过程监控,及时总结调查成果。
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诊所式法律教育
传统法学教育模式
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 社会调查与高校法学专业实践教学改革
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 社会调查 法学专业 实践教学 教学 改革
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G642.0
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程皓 18 29 3.0 4.0
2 杨熠 11 10 3.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
社会调查
法学专业
实践教学
教学
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
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0
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