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摘要:
开展学校特色建设,既可以积聚学校的文化力量,又可以开创学校内涵发展的新局面。在“十一五”期间,我们学校从全面实施素质教育的高度出发,从彰显学校文化传统与个性的视角,坚持教育创新,适时提出创建“智慧教育”的办学特色,建设和谐校园,推进基础教育课程改革向纵深发展。
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文献信息
篇名 学校“智慧教育”特色建设的思考与实践
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学校特色建设 智慧教育 基础教育课程改革 “十一五”期间 实践 学校内涵发展 文化力量 素质教育
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 2-3
页数 2页 分类号 G47
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1 王建华 13 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学校特色建设
智慧教育
基础教育课程改革
“十一五”期间
实践
学校内涵发展
文化力量
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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