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摘要:
从体音美学生学习大学英语的现状来看,图片教学是一种有效的教学方法。图片更加直观,更加生动形象,更快捷的展示历史地理画面,更能吸引学生注意力,提高学习兴趣,降低学习大学英语的压力。
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思维能力
初中英语
教学效果
激发学习兴趣提高大学英语教学效果
教学要求
角色
师生关系
教学手段
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 善用图片增强《大学体验英语》教学效果
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 大学英语 图片教学 体音美 多媒体 图文搭配
年,卷(期) sxjygjb_2009,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈杰 洛阳师范学院公外部 14 7 2.0 2.0
传播情况
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2005(2)
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
图片教学
体音美
多媒体
图文搭配
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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