让小学语文课堂鲜活的想象情境教学

• 作者: 李新玲
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 语文坛
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

想象情境教学,是沟通学生与文本作者心灵的桥梁.教师在小学语文阅读教学过程中,如果能创设良好的氛围及情境,帮助学生充实表象,激发学生想象兴趣,让学生插上想象的翅膀自由飞翔,语文教学才具有鲜活的生命力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李新玲		1	0	0.0	0.0