体验式学习让学生品尝求知之乐

• 作者: 侯彩霞
• 来源期刊: 山西教育
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 数学廊
• 页码范围: 18-19
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

<数学课程标准>提出:"要让学生参与特定的数学活动,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验."让学生亲历体验,不但有助于通过多种活动探究和获取数学知识,更重要的是学生在体验中能够逐步掌握数学学习的一般规律和方法.教师要以"课标"精神为指导,用活用好教材,进行创造性的教,让学生经历学习过程,充分体验数学学习,感受成功的喜悦,增强信心,从而达到学会学习的目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯彩霞		1	0	0.0	0.0