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摘要:
在教师权威淡化、学生个性张扬的时代,职校教育中师生冲突难以避免.教师应认真分析冲突的原因,并积极转换角色,采用新型的交往方式,拓展沟通渠道,运用合作的处理方式,满足学生的兴趣与需求,化解冲突,建立和谐的师生关系.
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文献信息
篇名 从教师角度探析职校教育中师生冲突的原因与对策
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 职校 师生冲突 原因 对策
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G71
字数 4607字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.12.044
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研究主题发展历程
节点文献
职校
师生冲突
原因
对策
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
河北职业教育
双月刊
2096-3343
13-1423/G4
大16开
河北省廊坊市
18-264
1995
chi
出版文献量(篇)
11103
总下载数(次)
5
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