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摘要:
培养和提高学生的人文素养,是语文教学的目的之一。作文不仅体现了学生的语言表达能力。更显示了学生内在的精神和独特的个性差异,它折射出学生的人生态度、价值取向、审美情趣、个性特征。因此,我们只有注重在作文教学中从细微之处关爱每一位学生的成长,鼓励学生打好基础,培养人文精神,才能使学生的写作能力和思想发展实现双赢。
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文献信息
篇名 用人文之光照亮作文教学前行之路
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 人文素养 光照 语言表达能力 人文精神 语文教学 个性差异 人生态度
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37
页数 1页 分类号 G633.34
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
人文素养
光照
语言表达能力
人文精神
语文教学
个性差异
人生态度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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