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摘要:
计算机专业人才培养要借鉴加德纳的多元智能理论.要结合计算机专业的特点,优化课程设计,丰富课程内容,创设多元智能发展环境,实施行之有效的教学方法和教学手段,采取多样化的评价方式,培养学生综合能力.
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文献信息
篇名 多元智能理论在计算机专业人才培养中的应用
来源期刊 教育探索 学科 教育
关键词 多元智能理论 教学方法 教学手段 评价方式
年,卷(期) 2009,(6) 所属期刊栏目 课程改革
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G642
字数 3485字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓旭 哈尔滨金融高等专科学院计算机系 22 47 4.0 6.0
2 齐景嘉 哈尔滨金融高等专科学院计算机系 40 161 8.0 10.0
3 郭川军 哈尔滨金融高等专科学院计算机系 24 71 5.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
多元智能理论
教学方法
教学手段
评价方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育探索
双月刊
1002-0845
23-1134/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市南岗区中兴街19号
14-261
1981
chi
出版文献量(篇)
12288
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23
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