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新课标下高师院校数学教育专业课程设置与教材改革的思考
新课标下高师院校数学教育专业课程设置与教材改革的思考
作者:
何舒颖
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学教育
课程改革
课程设置
摘要:
新课程标准对中小学数学教师素质有了新的要求,高师院校应进行教学内容和课程设置改革.本文就改革的原则和改革的方向进行了初步探讨.
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文献信息
篇名
新课标下高师院校数学教育专业课程设置与教材改革的思考
来源期刊
南方论刊
学科
教育
关键词
数学教育
课程改革
课程设置
年,卷(期)
2009,(5)
所属期刊栏目
教育广角
研究方向
页码范围
109-110
页数
2页
分类号
G65
字数
3349字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1004-1133.2009.05.051
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学教育
课程改革
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
主办单位:
茂名市社会科学界联合会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-1133
CN:
44-1296/C
开本:
大16开
出版地:
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
邮发代号:
创刊时间:
1989
语种:
chi
出版文献量(篇)
10952
总下载数(次)
29
总被引数(次)
15551
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