重视数学思想的渗透,激发学生学习的兴趣——《平行四边形的面积公式》教学中转化思想的渗透

• 作者: 李娇
• 来源期刊: 新课程学习：中
• 学科: 教育
• 关键词: 数学思想方法 转化思想 平行四边形 面积公式 数学知识 教学 学生学习 核心问题 解决问题 数学概念
• 年，卷（期）: xkcxxz_2009,（9）
• 页码范围: 74
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李娇		8	0	0.0	0.0