浅谈低年级学生口语交际能力的培养

• 作者: 邱玲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学低年级学生 能力的培养 口语交际 语言表达能力 语言规律 最佳时期 听说习惯 词汇量
• 年，卷（期）: 2009,（8）
• 页码范围: 90
• 页数: 1页
• 分类号: G459

摘要

小学低年级学生，词汇量迅速增加，逐渐熟悉语言规律，正是口语发展的最佳时期。低年级学生大都爱说话，常常因心有所想、情有所发而不吐不快，头脑中产生非说不可的动机和情境。这一阶段，学生口语交际能力的培养重在激发表达的欲望，让他们敢说想说，乐于与人交际，培养积极乐观的交际情感，形成良好的语言表达能力和听说习惯，能为作文打下扎实的基础。

作者信息

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1	邱玲		1	0	0.0	0.0