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对VB教学方法的思考与探索
对VB教学方法的思考与探索
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摘要：
VB程序设计是当前高校非计算机专业的重要课程，如何使学生轻松主动地学习VB？教师应该从培养学生兴趣，尊重认知规律，注重实践环节和师生良好互动方面入手，精心组织教学活动，培养学生的逻辑分析能力和实际编程技能，从而提过VB的教学效果。
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一体化教学法
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文献信息
| 篇名 | 对VB教学方法的思考与探索 | ||
| 来源期刊 | 电脑知识与技术：学术交流 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | VB程序设计 教学实例 实践环节 | ||
| 年，卷（期） | 2009,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 6321-6322 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G642 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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期刊影响力
电脑知识与技术：学术版
主办单位：
时代出版传媒股份有限公司
中国计算机函授学院
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-3044
CN：
34-1205/TP
开本：
出版地：
安徽合肥市濉溪路333号
邮发代号：
26-188
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
41621
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