C语言函数的教学探讨

• 作者: 李艳芳
• 来源期刊: 湖南科技学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 函数 C语言 教学 程序设计
• 年，卷（期）: 2009,（12）
• 所属期刊栏目: 计算机·网络
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2348字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-2219.2009.12.026

摘要

函数是C语言的灵魂,是教学中的重点和难点,传统的教学方案不利于学生较快地理解和掌握函数的设计、编码和应用,也不利于学生较好地把握函数的本质.尝试采用以应用为导向的新的教学模式进行函数部分的教学实践,实践证明,这一模式在教学中取得了较好的效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艳芳	湖南科技学院电子工程系	16	58	4.0	7.0