一种C语言函数教学的设计与实践

• 作者: 朱安平
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 工学
• 关键词: C语言 函数 生产者 使用者
• 年，卷（期）: 2014,（z1）
• 页码范围: 139-142
• 页数: 4页
• 分类号: TP312
• 字数: 4009字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2014.A1.034

摘要

针对学员学习过程中难于理解掌握C语言函数精髓的现状,从教学实践出发,采用类比的方法,从生产者和使用者的角度设计了一种C语言函数教学过程与方法.以函数应用为需求,把函数分为计算类、判断类和操作类,按照此分类分别对函数定义与调用时程序员应关注的函数接口规范、函数体、参数传递等几个要素进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱安平	南昌陆军学院信息化教研室	15	21	4.0	4.0