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《C语言程序设计》课程教学实践研究
《C语言程序设计》课程教学实践研究
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摘要：
C语言是信息与计算科学专业的一门专业必修课。结合该专业特点和教学实践经验，探索了课堂教学和实验教学改革的新方法和新途径，为C语言教学实践提供参考。
推荐文章
C语言程序设计课程创新与实践
教学内容
教学手段
教学方法
考核方式
C语言程序设计课程教学方法研究
C语言程序设计
启发式教学
阶梯式教学
案例教学
C语言程序设计课程实践教学质量及评价研究
计算思维
培养
C语言程序设计
课程教学
改革
《C语言程序设计》课程教学探讨
C语言
程序设计
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研究主题发展历程
节点文献
C语言程序设计
课堂教学改革
实践教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位：
湖北省科技信息研究院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-7800
CN：
42-1671/TP
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市
邮发代号：
38-431
创刊时间：
2002
语种：
chi
出版文献量（篇）
9809
总下载数（次）
57
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