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摘要:
在语文教学中,面对包含美的文本,审美体验的感受既是自主的,又是主体之间相互沟通的,不同主体之间通过交流、探索来获得新的审美体验.完善自身的审美趣味.
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语文教学中的美育问题
语文
教学
美育
把审美教育渗透小学语文教学中
审美教育
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审美创设
浅谈高职语文教学中的审美教育
语文教学
审美培养
论小学语文教学中审美教育的培养
小学生
语文教学
审美教育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 语文教学中的审美问题思考
来源期刊 商情 学科
关键词 语文教育 语言审美 语言文化
年,卷(期) 2009,(22) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 2363字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易彬 7 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教育
语言审美
语言文化
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