工学并举职教思想——以天津为溯源

• 作者: 杨静
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 天津 职教 工学并举
• 年，卷（期）: 2009,（30）
• 所属期刊栏目: 百家论坛
• 页码范围: 190-191
• 页数: 2页
• 分类号: G77
• 字数: 3948字
• 语种: 中文

摘要

改革开放三十年,中国的职业技术教育取得了飞速的发展,工学结合的人才培养模式,为中国现代工业的发展提供了大量高素质的技术人才.探究工学结合模式的产生思想渊源,探寻其发展方向,无疑会为我国未来的职业技术教育发展提供深厚的理论支持.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨静	天津市委党校法学部	13	21	3.0	4.0