核物理基础与核医学仪器课堂教学回顾与分析

• 作者: 周绿漪 李昆能 杨晓川 涂巨光 邓候富
• 来源期刊: 世界华商经济年鉴·高校教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 教学大纲
• 年，卷（期）: 2009,（7）
• 所属期刊栏目: 理工建设
• 页码范围: 149-149
• 页数: 1页
• 分类号: G642
• 字数: 2252字
• 语种: 中文

摘要

本文介绍核物理基础与校医学仪器教学中的感受和体会.授课对象为华西临床医学院医学技术系影像专业学生.根据其培养目标和课程设置情情况,我们将整个课程分为讲大课和小组实验两部分,使学生通过本课程的学习,对校医学相关的核物理基础知识和核医学仪器应有较系统的了解,并掌握相关的基本理论和基本技能.以经典的外文专业书和国际原子能机构的核医学技术培训教程为参考,拟定了本课程的教学大纲,并编写了与之对应的课程讲义.在课程进行中,我们通过多种方法,让学生对拭医学的好奇心升华为求知欲:因材施教,结合学生特点采用难点分散和重点重复的方法提高学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周绿漪	四川大学华西医院核医学科	21	35	3.0	5.0
2	邓候富	四川大学华西医院核医学科	46	164	7.0	11.0
3	杨晓川	四川大学华西医院核医学科	14	14	3.0	3.0
4	涂巨光	四川大学华西医院核医学科	2	9	1.0	2.0
5	李昆能	四川大学华西医院核医学科	1	0	0.0	0.0