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摘要:
外语教学不仅仅只是单纯的教学活动而是一种文化活动.在学校教育中对于过程的看法比结果更重要,这是针对文化需要的教育学的主题.在此基础上,本文认为教学过程中不仅应当把即将进行的语言教学任务当作重点,还应当关注外语教师对学习者学习过程的目的.作为外语教师,应该在多文化角度下敏感地意识到学生的文化背景,促进外语教学中的文化动态发展.
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文献信息
篇名 浅议外语教学中的文化动态发展
来源期刊 湖南中学物理·教育前沿 学科 文学
关键词 外语 教学过程 文化动态 发展
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 课题研究1
研究方向 页码范围 19-20
页数 2页 分类号 H319.3
字数 3187字 语种 中文
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无线音乐·教育前沿
月刊
1672-8882
23-1553/G0
黑龙江省哈尔滨市南岗区鞍山街26号
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