如何让数学课堂教学充满活力

• 作者: 韦金莲
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学课堂教学 生活经验 小学生 实际出发 教材内容 认知特点 中学数学
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

在小学数学课堂教学中，从生活的实际出发，把教材内容与“数学现实”有机地结合起来，符合小学生的认知特点。只有从学生的生活经验出发，让学生在生活中学数学、用数学，数学课堂才能充满活力。具体做法是：

作者信息

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1	韦金莲		3	0	0.0	0.0