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摘要:
新课程改革把培养学生综合语言运用能力确定为英语课程的总体目标.这就需要英语教师深入理解教学设计的理念,学习教学设计的相关知识,科学有效地运用现代课堂教学设计理念,使教学设计更好地为英语课程服务,促进英语课堂教学的改革.
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高职院校
基础英语
职业英语
教学衔接
高职公共英语教学转型职业英语教学的意义反思
高职教育
公共英语教学
职业英语
转型
衔接
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语教学设计
来源期刊 改革与开放 学科 教育
关键词 新课程改革 教学设计 英语课程
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 177-177
页数 1页 分类号 G633
字数 1762字 语种 中文
DOI
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1 李珊珊 1 6 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
新课程改革
教学设计
英语课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
改革与开放
半月刊
1004-7069
32-1034/F
大16开
南京市北京东路43-2号
28-253
1986
chi
出版文献量(篇)
18198
总下载数(次)
69
总被引数(次)
39094
论文1v1指导