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摘要:
在小学英语课堂教学中运用多媒体教学能最大限度使课堂教学“活”起来,使学生以最佳的心理状态投入到学习中,让每一位学生的主动性都得到发挥。具体而言,我们可以这样操作:
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多媒体课件在英语课堂教学应用中的有效性研究
多媒体课件
英语课堂教学
有效性
简论多媒体在英语课堂中的运用
多媒体
小学英语
交际能力
多媒体在小学英语课堂教学中的运用
多媒体
小学英语
课堂教学效率
简论多媒体在英语课堂中的运用
多媒体
小学英语
交际能力
内容分析
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文献信息
篇名 谈谈多媒体课件在小学英语课堂中的运用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 英语课堂教学 多媒体课件 小学 多媒体教学 心理状态 “活” 学生 学习
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 97
页数 1页 分类号 G633.41
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1 夏茂荣 1 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语课堂教学
多媒体课件
小学
多媒体教学
心理状态
“活”
学生
学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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