本科生护理技能考核标准的构建研究

• 作者: 庞晓丽 王英
• 来源期刊: 护士进修杂志
• 关键词: 人性化服务 考核标准 护理技能
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 773-774
• 页数: 2页
• 分类号: R471
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6975.2009.09.002

摘要

目的 增加护生的服务意识,提高护生临床实践能力.方法 改革现有的考核标准,将人性化服务内容如:与患者沟通交流、解释、健康教育等作为考核内容,将2005级护生随机分为实验组和对照组,在教学中实验组使用新的考核标准,对照组采用原标准.结果 实验组与对照组在临床实践中服务满意度方面有统计学差异P<0.05,而在单纯技能方面没有统计学差异.结论 考核标准具有导向作用,增加人性化内容有利于克服教学与临床脱节现象,提高护生的临床实践能力,同时不影响护生的技能水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庞晓丽	天津中医药大学护理系	88	397	10.0	14.0
2	王英	天津中医药大学护理系	40	344	10.0	17.0