如何让语言鲜活化来构建充满活力的小学语文课堂

• 作者: 俞慧
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂语言 语文课堂 小学生 活化 教学活动 表达能力 语文教师 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G424.21

摘要

一、引言 语言是一门艺术。课堂语言是教学活动中的必要课程，也是教学的主要方法。语言的表达能力，直接关系到课堂的质量。所以，小学语文教师要让语言鲜活化，以调动小学生对语文的学习兴趣。

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1	俞慧		2	0	0.0	0.0