浅议三年高职护理伦理学教学模式

• 作者: 董洁
• 来源期刊: 当代护士（专科版）
• 学科: 医学
• 关键词: 高职 护理伦理学 护理教育 教学模式
• 年，卷（期）: 2009,（1）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 90-91
• 页数: 2页
• 分类号: R47
• 字数: 2377字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411-B.2009.01.067

摘要

总结了3年高职大专护理专业<护理伦理学>课程的教学模式与进度安排,具体阐述了每个章节的重点讲授内容.认为提高学生学习积极性,拓展学生学习思路,真正使学生领悟学习内容并内化为自身的品质是教学的关键所在.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董洁		8	1	1.0	1.0