教师主体性：语文有效教学不可缺失的因素

• 作者: 吴萍
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 教师主体性 有效教学 语文 引导学生 高中一年级 教学基本功 课堂表现 基础理论
• 年，卷（期）: 2009,（11）
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G41

摘要

一、问题的提出最近,笔者观摩了一堂高中一年级下学期语文对联活动课。该堂课由一位年轻的女教师执教。教学现场有大班额学生（估计不少于60人）、观课者。从课堂表现看,这位女教师具有较扎实的基础理论功底、良好的心理素质和比较成熟的教学基本功。教师从引导学生背诵对仗工整的古诗、讲古人吟诗作对中的练字小故事导入,

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1	吴萍	蒙自红河学院教师教育学院	2	0	0.0	0.0