论高等职业教育课程设置的职业性

• 作者: 张琦英 徐艳华 沈美媛
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 课程设置 职业性 产学结合
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 职教论坛
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G71
• 字数: 2353字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8963.2009.06.019

摘要

分析了高职课程设置体现职业性的意义所在,并从明确人才培养目标、培养现代"职业人",深入工学结合、践行校企合作办学模式,以就业为导向、培养学生职业能力三个方面提出高职教育课程设置体现职业性的实践思考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张琦英		9	55	5.0	7.0
2	沈美媛		14	73	5.0	8.0
3	徐艳华		3	5	1.0	2.0