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利用体态语构建高效英语课堂
体态语
小学英语
高效课堂
体态语在小学英语教学中的应用
体态语
小学英语
教学
浅谈“体态语”彰显精彩课堂
体态语
精彩课堂
学习效果
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 体态语在英语课堂中的艺术效果
来源期刊 新课程学习:中 学科 教育
关键词 体态语 英语课堂 英语教学 课堂教学 面部表情 非语言 重要地位 教师 教学效果 课堂提问
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张筱妲 2 0 0.0 0.0
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2009(0)
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研究主题发展历程
节点文献
体态语
英语课堂
英语教学
课堂教学
面部表情
非语言
重要地位
教师
教学效果
课堂提问
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程学习(中)
其它
16开
22-402
2008
chi
出版文献量(篇)
14929
总下载数(次)
24
总被引数(次)
14057
论文1v1指导