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摘要:
多媒体技术具有图、文、声、像并举的特点,它超越了传统课堂教学手段的功能,可以模拟仿真丰富多彩的世界,再现真实的生活情境。在课堂教学中,恰当地运用多媒体技术,可以激发学生的学习兴趣,培养学生的审美情趣,促进德育和学科整合等,使课堂丰富多彩,充满创意。
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文献信息
篇名 以多媒体丰富农村教学内容
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 多媒体技术 教学内容 农村 课堂教学 教学手段 模拟仿真 生活情境 学习兴趣
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G424.21
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
教学内容
农村
课堂教学
教学手段
模拟仿真
生活情境
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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