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摘要:
在如今的大学英语课堂教学中,如何把握学生的学习动机,如何培养学生良好的学习习惯,以及如何调动学生的学习积极性,是所有大学英语教师应该考虑也必须要解决好的重要问题.本文作者根据自己的多年的教学实践经验,分析了在大学公共英语教学中如何通过一些有效的方法、模式去激发学生学习英语的热情,优化课堂气氛,从而获得最佳教学效果.
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文献信息
篇名 提高英语课堂教学效果的方法与评价手段
来源期刊 考试周刊 学科 文学
关键词 大学英语 课堂教学 教学效果 教学方法
年,卷(期) 2009,(29) 所属期刊栏目 外语教学与研究(一)
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 H3
字数 4617字 语种 中文
DOI
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1 赖云楚 3 6 1.0 2.0
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