传统声乐教学语言机制的改革与实践——浅析声乐教学中语言的培养

• 作者: 李晨
• 来源期刊: 黄河之声：科教创新版
• 学科: 文学
• 关键词: 声乐教学 语言培养
• 年，卷（期）: 2009,（14）
• 页码范围: 71-73
• 页数: 3页
• 分类号: J616-4

摘要

声乐能称之为艺术主要体现在演唱者用科学发声方法吐字发声产生的声音美；演唱者准确的语言演唱中外作曲家的作品体现出作品美；演唱者二度创作后表现出歌曲的文化底蕴和深层内涵美。可以说，声乐学生在除了学习科学的发声方法外，最重要的就是学习语言和文化，甚至正确的语言吐字习惯反过来也促进发声方法的学习。随着改革开放的逐渐深入，越来越多的学生参加国际声乐大赛并取得很好成绩，但是只重视声音塑造不重视培养学生语言文化的学习掌握依然是阻碍我国声乐发展最重要的部分。所以本文拟从吐字，语言和文化入手，提高声乐教学中语言文化风格的学习和掌握。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李晨	广西师范大学音乐学院	13	8	2.0	2.0