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摘要:
伴随着我国高等教育从精英教育向大众教育阶段发展,作为高校重要支撑的辅导员工作承担着更加艰巨的任务,尤其是新生辅导员面临的工作更加多元和复杂。因此,创新学生工作模式,选拔高年级学生担任新生辅导员助理,成为进一步做好新生教育管理工作的有益探索,形成了新生辅导员工作深入开展、新生尽快适应大学生活、辅导员助理自身成长的“三赢”局面。
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内容分析
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文献信息
篇名 高年级学生担任新生辅导员助理作用探讨
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 辅导员助理 新生教育管理 三赢局面
年,卷(期) 2009,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号 G645.18
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴粲 7 16 2.0 4.0
2 朱磊 中国矿业大学矿业学院 19 22 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
辅导员助理
新生教育管理
三赢局面
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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0
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