作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
合作学习有利于培养学生的科学探究精神、合作实践能力和创新意识.要提高合作学习的实效性,就需要科学组建合作学习小组,选择恰当的合作学习时机,提供充足的合作学习时间,掌握合作学习有效互动的技巧,把握好教师的角色定位,建立科学合理的评价机制.
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 例谈提高合作学习实效性的策略
来源期刊 考试周刊 学科 教育
关键词 课堂教学 合作学习 策略
年,卷(期) 2009,(51) 所属期刊栏目 数学教学与研究
研究方向 页码范围 101-102
页数 2页 分类号 G63
字数 4860字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2009(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
合作学习
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试周刊
半周刊
1673-8918
22-1381/G4
大16开
吉林省长春市
12-53
2007
chi
出版文献量(篇)
215175
总下载数(次)
438
总被引数(次)
152029
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导