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让《伤寒论》自己诠解自己(上)
伤寒论
诠解
注释
释误
误读
教材
让《伤寒论》自己诠解自己(下)
伤寒论
诠解
注释
释误
误读
方法研究
《教育让人成为最好的自己》解读
教育的本质
教育信仰
因材施教
人尽其才
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 让员工自己管理时间
来源期刊 科学大观园 学科
关键词
年,卷(期) 2009,(10) 所属期刊栏目 科学管理
研究方向 页码范围 76-77
页数 2页 分类号
字数 1826字 语种 中文
DOI
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期刊影响力
科学大观园
半月刊
1003-1871
11-1607/N
16开
北京市海淀区中关村南大街16号
2-267
1981
chi
出版文献量(篇)
22709
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7
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1223
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