"学案教学法"的实践与思考

• 作者: 单丽薇 李红梅
• 来源期刊: 长三角
• 学科: 教育
• 关键词: 学案 高等职业教育 实施方案
• 年，卷（期）: 2009,（10）
• 所属期刊栏目: 学术探讨
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G64
• 字数: 3892字
• 语种: 中文

摘要

"学案"是近几年兴起的教学形式,它是课堂教学改革的成果之一,"学案教学"遵循"教为主导,学为主体,思维训练为主线"的教学原则,结合现代教育技术,以学案为操作材料,以教师调控为手段,注重学法指导,突出学生自学,重在培养学生的学习能力和创新意识,从而提高教学效益的教学策略体系.目前实施"学案教学"的学校在国内主要是中小学,但凡实施了"学案教学法"的学校都取得了比较理想的效果,提高了学校的教学质量."学案教学法"这一模式在一定程度上超越了传统教学的局限,其教学理念已与现代学习论接轨,是一种从中国教学实际出发的有实践中的推广价值的创新,值得学习与借鉴.本文以高等职业教育的教学改革为背景,结合会计电算化专业的教学实践,提出了高职教育的教学模式,并提出了部分课程的可行性实施方案.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李红梅		64	164	8.0	10.0
2	单丽薇		17	4	1.0	1.0