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摘要:
作文教学一直以来都是语文教学的重点,也是语文考试中所占分数比例较大的一个板块.提高学生作文水平,关键在日常的作文课堂教学中,如何给学生提供一个有效的课堂教学.本文结合教学实践和本学期备课组上的一堂作文公开课,经过认真反思,总结出提高作文课堂教学有效性的七个关键因素.
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文献信息
篇名 有效作文教学,课堂关键何在?
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 有效性 作文教学 课堂关键
年,卷(期) 2009,(7) 所属期刊栏目 中学教育
研究方向 页码范围 150-151
页数 2页 分类号 G633.34
字数 4167字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2009.07.117
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钟洁霞 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效性
作文教学
课堂关键
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
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84
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