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再探小学数学课堂提问的误区与对策
再探小学数学课堂提问的误区与对策
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摘要：
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小学数学课堂提问技巧的现状和对策
小学数学
课堂提问
备课
层次性
小学数学课堂提问的几点思考
小学数学
课堂提问
思考
浅谈小学数学课堂提问
数学课堂
提问技巧
目的性
启发性
激励性
小学数学课堂提问方法探讨
新课标改革
小学数学教学
课堂提问
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考试（中考教师）
主办单位：
光明日报社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1006－5962
CN：
11-2939/G4
开本：
出版地：
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
2874
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