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摘要:
根据学生的教学基础和思维能力,强调数学教学应从学生实际出发,创设有助于学生自主学习的问题情境和创新能力.有利于培养学生的思维能力,因而能较好地提高数学教学效果.
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创设问题情境,培养学生的创新能力
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创新思维能力
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生活情境
创新能力
小学数学
小学生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 问题情境设计与创新能力培养
来源期刊 中国科技博览 学科 医学
关键词 心脏 实践 思考 探索 交流 兴趣 创新意识 发展思维
年,卷(期) 2009,(28) 所属期刊栏目 教育时空
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 R473.5
字数 2691字 语种 中文
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1 庞淑艳 2 0 0.0 0.0
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心脏
实践
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