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摘要:
目前,随着社会经济的发展,高等职业技术教育获得了巨大的发展,但同时,国家和社会发展的实际需求,与高等职业技术学校学生的学习现状的矛盾也十分突出.在高等职业技术教育方面,突出地表现为学生学习兴趣低下和高等职业技术教育中数学的应用性强调不足这两个问题,这两个问题彼此联系,是目前高职数学教学中应该研究解决的问题.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五年制高职数学建模教学效果的调查研究
来源期刊 湖北广播电视大学学报 学科 教育
关键词 五年制高职 数学建模 调查研究
年,卷(期) 2009,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-37
页数 1页 分类号 G71
字数 1830字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-7427.2009.08.020
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王文娟 8 7 1.0 2.0
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2017(1)
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研究主题发展历程
节点文献
五年制高职
数学建模
调查研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北广播电视大学学报
双月刊
1008-7427
42-1556/G4
大16开
湖北省武汉市东湖新技术开发区软件园路2号
1981
chi
出版文献量(篇)
10095
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17
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