关于创建立体化人体解剖学教材的探讨

• 作者: 薛再鹏 郜淑珍
• 来源期刊: 卫生职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 立体化 人体解剖学 教材
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 课程改革与教材建设
• 页码范围: 132-133
• 页数: 2页
• 分类号: G624
• 字数: 1665字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-1246.2009.06.082

摘要

为使卫生职业教育改革和发展不断深入,抓住新的历史机遇,建立立体化人体解剖学教材,使传统的人体解剖学教材、教学方法和模式、课程内容建设与现代教育技术整合,使人体解剖学的教学更实效、更简约、更贴近临床,只有这样才能培养出优秀的具有较强实践能力的医学人才.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛再鹏		2	1	1.0	1.0
2	郜淑珍		1	0	0.0	0.0