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让"情"贯穿语文学习的始终
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摘要：
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"学讲"应贯穿于语文学习生活的始终
'学讲'模式
以人文本
高效学习
将习惯培养贯穿于小学语文教学的始终
小学语文教学
学习习惯培养
教学策略
让学生的语文学习充满灵动的思想
语文
学习
灵动
思想
让语文学习成为学生的向往
语文学习
小学生
向往
语文教学质量
人本主义思想
语文教师
以学生为主体
学生主动发展
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发展
主办单位：
甘肃省人民政府研究室
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-8863
CN：
62-1083/F
开本：
16开
出版地：
兰州市中央广场1号
邮发代号：
54-126
创刊时间：
1988
语种：
chi
出版文献量（篇）
14892
总下载数（次）
7
总被引数（次）
14929
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