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摘要:
杜郎口中学、东芦中学等名校的崛起彰显了新课改无限魅力和蓬勃发展的态势,课堂教学改革成为时下学校发展直接面对且必须解决的焦点问题。丰县实验中学“有效课堂教学”实验研究已有两年多的时间,诸多的现象与问题均涉及到新课改的核心理念:学生是学习和发展的主体。
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文献信息
篇名 积极构建动态生成的语文课堂
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文课堂 动态生成 课堂教学改革 有效课堂教学 焦点问题 学校发展 新课改 中学
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 15-16
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈涛 15 18 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
动态生成
课堂教学改革
有效课堂教学
焦点问题
学校发展
新课改
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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