高职高专教学中数学形象思维能力的培养

• 作者: 何彦波
• 来源期刊: 中国科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 形象思维 能力 方法
• 年，卷（期）: 2009,（9）
• 所属期刊栏目: 科技教育创新
• 页码范围: 222-223
• 页数: 2页
• 分类号: G71
• 字数: 3476字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-8972.2009.09.134

摘要

形象思维不是像逻辑思维那样,用结论和推理的环节连接起来,不是以每一步都有充足理由为特征,而是从全局,从整体去把握事物的本质,让思维从不同方向去发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何彦波		18	26	3.0	4.0