海阔天高鱼鸟悦,自在语文恰恰啼-语文综合实践活动心得谈

• 来源期刊: 新课程学习(基础教育)
• 学科: 教育
• 关键词: 解决问题 学生 口语表达能力 循序渐进 思考问题 语文课程标准 课前三分钟 课前演讲 综合实践活动 新活动
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 页码范围: 99
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课前三分钟,演讲建奇功.毫无疑问,课前演讲活动的开展对于学生而言无论是口语表达能力还是思考问题、解决问题的能力都有了明显提高.第一轮自选题目,第二轮指定题目,第三轮临时抽签,这是一个循序渐进,有序提高的过程.三轮结束,第四轮或者有别于这种形式的新活动怎么开展?