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摘要:
语文新课标指出:"培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读。"这就要求教师采取合适的教学策略,拓宽语文学习和运用的领域。"拓展迁移"正好为学生构建了一个开放而有活力的教学平台。
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文献信息
篇名 语文阅读教学如何拓展迁移
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 语文阅读教学 迁移 创造性阅读 探究性阅读 教学策略 语文学习 教学平台 新课标
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 35
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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1 王兆芝 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文阅读教学
迁移
创造性阅读
探究性阅读
教学策略
语文学习
教学平台
新课标
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
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