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摘要:
人文素养是人类精神文明的重要组成部分,人类人文素养的高低直接关系到整个社会精神文明的发展。语文是有着丰富的人文内涵的课程,语文教育具有强烈的人文色彩。“培养学生的语文素养”、“挖掘语文教育的人文内涵”是语文教育的价值取向和终极使命。那么,如何才能实现小学语文教学过程中提升学生的人文素养呢?
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文献信息
篇名 在小学语文教学中提升学生人文素养
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 小学语文教学 人文素养 学生 社会精神文明 语文教育 人文内涵 人文色彩 语文素养
年,卷(期) 2009,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 仇刘燕 5 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教学
人文素养
学生
社会精神文明
语文教育
人文内涵
人文色彩
语文素养
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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