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摘要:
语文新课标明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式,在语文教学中要贯彻好这一基本理念,就必须真正明确它们的内涵。第一,自主,即主动,要主动地在语文实践中丰富人文素养,提高语文能力。语文新课标强调语文学习是学生的个性化行为。
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文献信息
篇名 浅谈自主合作探究性学习的落实
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 自主合作 探究性学习 语文教学 个性化行为 学习方式 人文素养 语文实践 语文能力
年,卷(期) 2009,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-63
页数 2页 分类号 G442
字数 语种
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1 李祥国 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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自主合作
探究性学习
语文教学
个性化行为
学习方式
人文素养
语文实践
语文能力
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
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16058
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